Thứ Tư, 28 tháng 1, 2026

B2 Thuyết trình : Wichtige Erfahrung (Gruppe Queen)​

 Wichtige Erfahrung (Gruppe Queen)​

Vorbereitung mit B2

Telc Deutsch

Sie sollen kurz Ihrem Partner oder Ihrer Partnerin eines der folgenden Themen präsentieren (die Stichpunkte in den Klammern können Ihnen dabei helfen). Sie haben dazu ca. zwei Minuten Zeit. Nach Ihrer Präsentation beantworten Sie die Fragen Ihres Partners oder Ihrer Partnerin.


Nachdem Ihr Partner oder Ihre Partnerin ebenfalls sein bzw. ihr Thema präsentiert hat, stellen Sie ihm oder ihr einige Fragen, die Sie interessieren. Während der Präsentation unterbrechen Sie Ihren Partner oder Ihre Partnerin möglichst nicht.


Beispiel


 0:00 3:25 

Ich hätte gerne über eine wichtige Erfahrung in meinem Leben erzählen.

Ich bin ein großer Fan der Gruppe Queen und von Freddie Mercury. Ich wusste, dass es ein Buch über sein Leben gibt: „Freddie Mercury: The Definitive Biography“. Es war mein Traum, dieses Buch zu lesen. Später bin ich auch nach London gereist, weil es dort ein Freddie-Mercury-Museum und eine Queen-Fan-Tour gibt.

Zuerst erzähle ich ein bisschen über das Buch, dann über die Reise nach London, und zum Schluss erkläre ich, warum diese Erfahrung für mich so wichtig war.


Das Buch ist eine Biografie über Freddie Mercury. Es wurde von Lesley-Ann Jones geschrieben. Darin gibt es viele Informationen über sein Leben in London, über seine Familie, seine Karriere und seine Musik. Es ist eine lange Geschichte über einen großen Künstler, der in einer neuen Heimat Erfolg gefunden hat.

Freddie Mercury war wie ich ein Migrant. Für ihn war es auch nicht leicht, in einem neuen Land zu leben. Aber er hat es geschafft. Er ist in einem anderen Land groß geworden und er wurde ein sehr berühmter und großer Künstler. Das motiviert auch mich.

Im Buch erfährt man viele Details: Bühnenkleidung, alte Fotos, Interviews und Erinnerungen seiner Freunde. Man liest, dass Freddie Mercury mit Queen und auch solo über 70 Lieder gesungen und weltbekannt gemacht hat. Er hat fast 20 Jahre in London gelebt, weil er dort mit seiner Band arbeiten, Musik aufnehmen und Konzerte geben konnte.


London ist die Hauptstadt von Großbritannien. Es ist eine große und schöne Stadt. Es gibt viele Parks und viele Museen. Die Stadt hat eine lange Geschichte, alte Gebäude und Brücken über die Themse. Besonders bekannt sind der Big Ben, der Buckingham Palace, die Tower Bridge und das London Eye. Außerdem gibt es ein berühmtes Theater- und Musikleben, zum Beispiel im Stadtteil West End.


Ein wichtiger Teil meiner Reise war das Freddie-Mercury-Museum. Im Museum habe ich viele Gegenstände gesehen: Bühnenkleidung, alte Fotos, Interviews und Videos. Auch die Queen-Fan-Tour führte mich zu Orten, die wichtig sind für die Geschichte der Band – zum Beispiel Häuser, wo Freddie gewohnt hat, oder Hallen, wo große Konzerte stattgefunden haben. Es war spannend, diese Erinnerungen aus nächster Nähe zu sehen.


Für mich war diese Erfahrung – zuerst das Buch zu lesen und später nach London zu fahren – nicht nur Information oder Urlaub, sondern etwas Persönliches. Ich habe viel über Freddie Mercury gelernt – seine Musik, seine Lebensgeschichte, wie sehr er Menschen inspiriert hat. Ich fühlte mich sehr glücklich und inspiriert, das alles zu erleben. Es hat meine Liebe zur Musik von Queen noch stärker gemacht.


Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Buch über Freddie Mercury und die Reise nach London für mich eine sehr bereichernde Erfahrung waren. Ich habe nicht nur mein Idol besser kennengelernt, sondern auch neue Eindrücke von der Stadt und der Musikszene gewonnen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Thứ Ba, 27 tháng 1, 2026

Sportereignis - B2 Telc Thuyết trình

 Sportereignis (Gruppe Queen)

Telc Deutsch B2 Sprechen- Präsentation

Sie sollen kurz Ihrem Partner oder Ihrer Partnerin eines der folgenden Themen präsentieren (die Stichpunkte in den Klammern können Ihnen dabei helfen). Sie haben dazu ca. zwei Minuten Zeit. Nach Ihrer Präsentation beantworten Sie die Fragen Ihres Partners oder Ihrer Partnerin.


Nachdem Ihr Partner oder Ihre Partnerin ebenfalls sein bzw. ihr Thema präsentiert hat, stellen Sie ihm oder ihr einige Fragen, die Sie interessieren. Während der Präsentation unterbrechen Sie Ihren Partner oder Ihre Partnerin möglichst nicht.

Beispiel

 0:00 2:06 

Ich hätte gerne über ein Sportereignis erzählen.

Ich bin ein großer Fan der Gruppe Queen und von Freddie Mercury. In meiner Stadt gab es ein großes Fußballspiel, und dabei wurde auch Musik von Queen gespielt. Für mich war das eine ganz besondere Erfahrung.

Zuerst erzähle ich ein bisschen über das Spiel, dann über die Musik im Stadion, und zum Schluss erkläre ich, warum dieses Sportereignis für mich so wichtig war.


Das Sportereignis fand in einem großen Stadion statt. Die Mannschaft aus meiner Stadt hat gespielt, und viele Fans waren da. Die Stimmung war sehr spannend: Die Leute haben Fahnen gezeigt, gesungen und laut geklatscht. Es war laut, emotional und sehr lebendig – genau wie bei einem internationalen Spiel.


Freddie Mercury war wie ich ein Migrant. Für ihn war es auch nicht leicht, in einem neuen Land zu leben. Aber er hat es geschafft. Er ist in einem anderen Land groß geworden und er wurde ein sehr berühmter und großer Künstler. Das motiviert auch mich.


Nach dem Spiel wurde die Musik von Queen gespielt, vor allem das Lied We Are the Champions. Besonders interessant war für mich, dass viele Fans sofort mitgesungen haben. Meiner Meinung nach ist dieses Lied perfekt für den Sport, weil es Hoffnung, Stärke und Freude ausdrückt. Es war ein Moment, in dem Sport und Musik zusammengekommen sind.


Für mich war dieses Sportereignis nicht nur ein Fußballspiel, sondern auch ein besonderes Erlebnis mit der Musik von Queen. Ich habe gespürt, wie stark Musik und Sport die Menschen verbinden. Ich fühlte mich sehr glücklich und inspiriert, Teil dieser großen Gemeinschaft zu sein.


Zusammenfassend lässt sich sagen, dass dieses Fußballspiel mit der Musik von Queen für mich ein unvergessliches Sportereignis war. Ich habe nicht nur den Sport genossen, sondern auch meine Liebe zur Musik von Queen noch stärker gespürt. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

Thứ Sáu, 23 tháng 1, 2026

Lernen, Weiterbilden und Neues entdecken

 Lernen, Weiterbilden und Neues entdecken

Vorbereitung mit B2 Telc 

Zusätzlich

Lesen Sie zuerst die zehn Situationen (1–10) und dann die zwölf Info-Texte (a–l). Welcher Info-Text passt zu welcher Situation? Sie können jeden Info-Text nur einmal verwenden. Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann x.


1. Ein Bekannter von mir hat Interesse an musikinstrumenten aus dem europäischen Mitteralter.

2. An ihrem Arbeitsplatz verfassen Sie zahlreiche deutsche geschäftsbriefe, fühlen sich dabei jedoch oft unsicher und möchten deshalb eine passende Kurs besuchen. 

3. Ihr Freund leitet einen Golfclub und muss regelmäßig Informationen an die Presse weitergeben. Er möchte diese Aufgabe fachgerecht erfüllen.

4. Ein Freundin von mir macht eine Ausbildung zur Erzieherin und suchst einen Kurs, indem sie ihre Fähigkeiten in bildlicher Darstellung verbessern kann.

5. Sie möchten ein Ausbildung machen , in der der Kontakt zu Menschen eine große Rolle spielt , und haben zudem Interesse an allem, was mit Gesundheit verbunden ist.

6. Ihre Freundin  tut sich oft schwer damit, eine Entscheidung zu treffen, und bereut es manchmal, wenn sie sich schließlich festgelegt hat. 

7. Sie möchten Rezepte aus der asiatischen Küche entdecken. 

8. Sie haben Ihr Studium gerade angefangen und sind mit den wissenschaftlichen Arbeitstechniken noch nicht vertraut. 

9. Da Sie bald eine Präsentation halten müssen, möchten Sie lernen, wie man Präsentationen am Computer erstellt und sicher mit Dateien, Internet und E-Mails umgeht. 

10. Sie haben sich um eine Arbeitsstelle beworben und möchten gut vorbereitet sein , falls er zu einem persönlichen Kennenlernen kommt. 


Text A

Didgeridoo – der Klangstab aus Australien

(Samstag, 9:30 – 19:30 Uhr)

In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden sowohl die Anfertigung als auch das Spielen dieses uralten Blasinstruments kennen. Ursprünglich nutzten die Aborigines – die australischen Ureinwohner – das Didgeridoo zur Begleitung von Ritualen, Gesängen und Tänzen. Heute findet man es weltweit in Musikensembles, bei Konzerten und sogar in der therapeutischen Arbeit. Besonders die Zirkularatmung, durch die ein ununterbrochener Ton erzeugt werden kann, macht den besonderen Charakter dieses Instruments aus. Viele berichten, dass das Spiel auf dem Didgeridoo eine beruhigende Wirkung hat, die zu tiefer Entspannung und gesteigerter Achtsamkeit führt.


Text B

Deutsch im Berufsalltag

(Samstag, 9:00 – 17:30 Uhr)

Wie formuliert man Texte korrekt? Welche Regeln gelten für ein professionelles Telefonat? Worauf sollte man beim Verfassen von E-Mails besonders achten? Wie gelingt ein klar strukturierter Geschäftsbrief? Und wo findet man verlässliche Unterstützung, wenn Unsicherheiten bestehen? In diesem Intensivkurs erhalten Sie einen kompakten Überblick über die wichtigsten Punkte, die für einen fehlerfreien und wirkungsvollen Schrift- und Sprachgebrauch im Berufsleben entscheidend sind. Damit lassen sich die meisten typischen Fehler vermeiden und das Erscheinungsbild Ihres Unternehmens nach außen sichtbar verbessern. Auch Vorgesetzte werden die positiven Veränderungen bemerken.


Text C

Xpert – Europäischer Computerpass

(Mittwoch, 17:30–20:30 Uhr, Kursdauer: 12 Wochen)

Die Akademie TERA startet in diesem Semester mit dem neuen Pflichtmodul Internet & Grundlagen I als Einführung in das Zertifikatssystem „Xpert“. Im darauffolgenden Kursabschnitt folgen das Basismodul Texterstellung sowie als Wahlangebot das Modul Präsentationstechniken. Nach Abschluss der Prüfung verfügen Sie über grundlegende Kenntnisse zum Aufbau eines Computersystems. Außerdem lernen Sie, Windows sicher zu bedienen, Dateien sinnvoll zu organisieren und zentrale Internet- sowie E-Mail-Funktionen zu nutzen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Sensibilisierung für Sicherheitsrisiken im Netz.


Text D

Einführung in die Öffentlichkeitsarbeit für Vereine

(Sonntag, 11:00 – 13:30 Uhr)

Welche Themen wecken Aufmerksamkeit bei Redaktionen und wie gelangen sie in die Presse? In diesem Kurs erhalten Sie einen praxisnahen Überblick über erfolgreiche Vereinskommunikation. Neben theoretischen Grundlagen üben die Teilnehmenden auch, eine Pressemitteilung für ihren Verein zu verfassen und aktuelle Themen klar darzustellen. Angesprochen sind vor allem Menschen, die in Initiativen oder Vereinen aktiv sind und zum ersten Mal mit Pressearbeit in Berührung kommen. Zusätzlich ist ein Folgetreffen vorgesehen, um gemeinsam über die ersten praktischen Erfahrungen mit der Umsetzung zu reflektieren und Rückmeldungen auszutauschen.


Text E

Glücklich zu zweit – Wege zu einer erfüllten Partnerschaft

(Mittwoch, 18:30 – 20:00 Uhr)

Am Beginn einer Beziehung wirkt vieles wie ein faszinierendes Mosaik aus Freude, Zuneigung und Nähe. Doch schon bald können Belastungen des Alltags oder persönliche Fehler das fragile Gleichgewicht gefährden. In diesem Vortrag wird aufgezeigt, welche Faktoren für eine stabile Partnerschaft entscheidend sind und welche Ergebnisse die aktuelle Paarforschung hierzu liefert. Die Referentin, selbst erfahrene Paar- und Familientherapeutin, gibt zudem Einblicke in ihre Praxis und vermittelt praktische Anregungen, wie Paare aktiv etwas für ihre Beziehung tun können. Die Veranstaltung wird in Kooperation mit dem Institut für Psychologie der Stadtakademie organisiert.


Text F

Entscheidungen treffen – Methoden und Strategien

(Sonntag, 09:30 – 12:30 Uhr)

Ob es um die Wahl einer neuen Wohnung geht, um den möglichen Wechsel des Arbeitsplatzes oder nur um die Frage, was mittags auf den Tisch kommen soll – Entscheidungen begleiten uns ständig. Manche wirken trivial, andere haben weitreichende Folgen und lassen uns lange überlegen. Nicht selten bleibt danach das Gefühl zurück, vielleicht die falsche Wahl getroffen zu haben. In diesem Seminar lernen Sie, mit Hilfe verschiedener Entscheidungstechniken mehr Klarheit zu gewinnen und die eigenen Prioritäten besser einzuschätzen. Durch praktische Übungen wird vermittelt, wie man die Methoden gezielt im Alltag einsetzen kann, um auch in schwierigen Situationen sicherer zu entscheiden.


Text G

Ausbildung in Physiotherapie

(Beginn: 5. September, 08:30 Uhr, Dauer: 4 Semester)

Die Physiotherapie nimmt in der heutigen Gesundheitsversorgung eine bedeutende Rolle ein. Therapeutinnen und Therapeuten arbeiten mit unterschiedlichen Methoden daran, Beweglichkeit und Körperfunktionen ihrer Patientinnen und Patienten zu verbessern oder nach einer Erkrankung wiederherzustellen. Die Ausbildung schließt mit einer staatlichen Prüfung ab. Nach erfolgreichem Bestehen erhalten Sie die offizielle Zulassung, die geschützte Berufsbezeichnung „Physiotherapeut/in“ zu führen. Voraussetzungen sind mindestens ein mittlerer Schulabschluss sowie das Bestehen eines Aufnahmetests an unserer Einrichtung.


Text H

Weiterbildung: Außenwirtschaft und interkulturelle Beratung

(täglich, 8:15 – 12:00 Uhr, Dauer: 10 Monate)

Dieses Qualifizierungsangebot richtet sich an Frauen mit Migrationshintergrund, die bereits über solide Deutschkenntnisse verfügen und Interesse an einer Tätigkeit im internationalen Handel haben. Ziel ist es, sowohl sprachliche als auch kaufmännische Kompetenzen zu erwerben, die für eine Anstellung im Import- und Exportbereich notwendig sind. Teilnehmerinnen können dadurch den Einstieg in die Außenwirtschaft finden oder an berufliche Erfahrungen aus ihrem Herkunftsland anknüpfen. Ebenso eröffnet das Programm die Möglichkeit, im internationalen Handel eine reguläre Beschäftigung aufzunehmen oder sich im Bereich interkulturelle Beratung selbstständig zu machen.


Text I

Erfolgreich durch Studium: Referate und Hausarbeiten sicher bewältigen

(Dienstag und Donnerstag, 18:15 – 20:45 Uhr, Dauer: 10 Wochen)

Wie beteilige ich mich sinnvoll an Seminaren? Wie bereite ich eine Präsentation vor und wie verhalte ich mich in einer mündlichen Prüfung? Welche Regeln gelten beim Schreiben akademischer E-Mails? Wie erstelle ich Mitschriften, Zusammenfassungen und Exzerpte? Und wie gehe ich beim Verfassen von Hausarbeiten und beim Zitieren korrekt vor? – Gerade Studienanfänger fühlen sich mit diesen Anforderungen oft überfordert. Der Kurs bietet praxisnahe Übungen zu Referaten und schriftlichen Arbeiten und hilft dabei, Sicherheit im Umgang mit typischen Prüfungsleistungen an der Hochschule zu gewinnen. Das Kursmaterial wird zu Beginn verteilt, zusätzliche Kopierkosten tragen die Teilnehmenden selbst.


Text J

Selbstbewusst ins Bewerbungsgespräch

(Samstag und Sonntag, 09:30 – 16:30 Uhr)

Ein Bewerbungsgespräch entscheidet oft über Ihre berufliche Zukunft. In diesem Seminar erfahren Sie, welche Erwartungen Arbeitgeber an Kandidatinnen und Kandidaten haben, welche Aussagen überzeugend wirken und welche eher vermieden werden sollten. Mit praktischen Übungen, Videoanalysen und simulierten Gesprächssituationen lernen Sie, Ihre Stärken klar darzustellen. Direkte Rückmeldungen helfen Ihnen dabei, Ihr Auftreten Schritt für Schritt zu verbessern. Am Ende des Kurses werden Sie mit mehr Gelassenheit und Sicherheit in Ihr nächstes Vorstellungsgespräch gehen.


Text K

Zeichnen lernen – Schritt für Schritt

(Samstag und Sonntag, 09:00 – 16:30 Uhr)

Glauben Sie, kein Talent zum Zeichnen zu haben? In diesem Grundkurs entdecken Sie, dass Zeichnen erlernbar ist. Mit alltäglichen Objekten trainieren wir die Beobachtungsgabe und üben, Größenverhältnisse, Licht und Schatten korrekt umzusetzen. Begriffe wie Fluchtpunkt und Horizontlinie erscheinen oft kompliziert – im Kurs werden sie verständlich erklärt und praktisch eingeübt. Am Ende können Sie einfache Räume, Gebäude und geometrische Formen perspektivisch korrekt darstellen. Bitte mitbringen: Bleistifte in verschiedenen Härtegraden (HB bis 8B), Radiergummi, Anspitzer und Zeichenblock DIN A3.


Text L

Kochkurs: Thailändische Küche entdecken

(Samstag und Sonntag, 10:00 – 16:30 Uhr)

Die Küche Thailands ist weltweit für ihre aromatischen Gewürze und leichten, aber dennoch raffinierten Gerichte bekannt. In diesem Kurs lernen Sie, traditionelle Vorspeisen, Currys, Suppen und frische Salate selbst zuzubereiten. Gemeinsam bereiten wir abwechslungsreiche Menüs zu und genießen diese anschließend in geselliger Runde. Auch Tipps zur landestypischen Präsentation der Speisen und kleine Deko-Ideen werden vermittelt. Bitte mitbringen: zwei Küchentücher, Vorratsdosen für übrig gebliebene Speisen sowie ein Getränk Ihrer Wahl. Die Lebensmittelkosten (ca. 9 Euro pro Termin) werden vor Ort mit der Kursleitung abgerechnet.


Thứ Hai, 12 tháng 1, 2026

Về tạp chí Hán Nôm và thông báo Hán Nôm học


 Cũng như những đơn vị nghiên cứu khoa học khác. Khi đã định hình tên gọi, mã ngành. Ngành Hán Nôm, bộ môn Hán Nôm, viện nghiên cứu hán nôm cũng cho ra đời tập San nghiên cứu của riêng mình . Đó chính là tạp chí nghiên cứu Hán Nôm .  Trong những năm tháng đất nước còn khó khăn , chiến tranh khói lửa , cơ chế bao cấp xin cho ,  cũng như chế độ phân tầng lý lịch xuất thân giai cấp .  Viện nghiên cứu Hán Nôm với những người đi đầu đã cố gắng để xây dựng 1 tạp chí Hán Nôm  có tính khoa học, có tính bác học, có tính dân tộc và truyền thống.  đầu tiên từ 1 năm 1 số, rồi 1 năm 2 số, 1 quý 1 số, và đến hiện nay là 2 tháng ra 1 số.  Vì kinh phí của nhà nước có hạn nên thời gian đầu ấn bản rất tiết kiệm. Không màu mè. Ít ảnh chụp . Nhưng dần dần với sự phát triển của kinh tế thị trường, cũng như công nghệ kĩ thuật tạp chí Hán Nôm đã từng bước khắc phục. Trang bìa rất đơn giản để màu đơn không trang trí , mỗi số 1 màu khác nhau .  Bên cạnh đó Viện Hán Nôm còn tổ chức nghiên cứu khoa học và báo cáo theo từng năm . Gọi là thông báo Hán Nôm học . Mỗi năm các nhà nghiên cứu các học giả trong và ngoài nước đều có thể gửi những bài nghiên cứu, những bài phát hiện , những bài tranh luận của mình đến với thông báo Hán Nôm học. Và viện tổ chức 1 ngày để các học giả các nhà nghiên cứu đọc bài viết của mình Trước cộng đồng nghiên cứu Hán Nôm tại viện nghiên cứu Hán Nôm. 



Đối với giới nghiên cứu đây là 2 ấn phẩm rất quan trọng .  Cung cấp nhiều thông tin có giá trị cho các định hướng nghiên cứu khác nhau kể cả về Sử học, văn học, ngôn ngữ học, triết học, dân tộc học dư địa chỉ học , văn khắc học , văn tự học , văn bản học , thư tịch học , thư viện học , tôn giáo, … 

Thời gian đầu quy định để viết bài thực hiện nghiêm túc theo quy định chung của các ấn phẩm tập san nghiên cứu. Và ngày càng nâng cao chất lượng khoa học của các bài viết. Từ ngày được sinh hoạt chung trên văn đàn của giới nghiên cứu Hán Nôm. Bản thân tôi cũng cố gắng mỗi năm được 1 bài tạp chí và 1 bài thông báo Hán Nôm học. 

Tuy nhiên tạp chí nghiên cứu Hán Nôm là 1 lĩnh vực khó viết. Khó tập trung vào một định hướng rõ rệt và lâu dài. Những người có đủ năng lực ngữ văn Hán Nôm, cũng như phẩm chất văn chương đủ để hình thành 1 bài viết 1 chuyên đề cungx không phải dễ dàng .  Tư tưởng để nghiên cứu được Hán Nôm phải được định hình trên nền tảng văn chương nho học . Phải có kiến thức về văn hóa dân gian, có kiến thức về ngữ văn lịch sử, về hán học, … và cái tâm, cái tầm của 1 nhà nghiên cứu văn hóa.  Vì được biết ngôi nhà này sắp được giải tỏa để xây dựng mới. Những kỷ niệm của tôi trong những năm được sống dưới ngôi nhà này. Khiến tôi muốn viết vài dòng về sinh hoạt nghiên cứu của Viện nghiên cứu Hán Nôm . 


Kỷ niệm về logo của Viện nghiên cứu Hán Nôm





 Viện nghiên cứu Hán Nôm 183 đặng Tiến Đông quận đống đa thành phố Hà Nội. Là 1 đơn vị chủ thể tách ra từ Viện thông tin khoa học xã hội.  đầu tiên là ban Hán Nôm của ủy ban ban khoa học xã hội nhà nước. Trực thuộc viện thông tin khoa học xã hội quản lý Cùng ở địa chỉ số 24-26 phố lý Thường kiệt . Cho nên nhiều người ta thường hay nói rằng Viện thông tin khoa khoa học xã hội là viện bố mẹ đẻ ra Viện Hán Nôm .  Và phần lớn sách vở của Viện nghiên cứu Hán Nôm là của Viện thông tin khoa khoa học xã hội chuyển giao lại.  Sau này được nhà nước cấp kinh phí xây dựng cơ sở riêng ở 183 đặng Tiến Đông. Có thể coi đây là 1 công trình kiến trúc tiêu biểu xã hội chủ nghĩa Của thập niên 80 ở Hà Nội .  Lúc mới khánh thành , người ta đã đúc biển đồng hình khuê Văn cát treo ở trên nóc và cửa viện nghiên cứu Hán Nôm .  Cũng có thể coi đó là logo  ban đầu của viện. Nhưng Ý thức về việc hình thành 1 logo riêng. Thì chưa có. Họ chỉ định hình cái khue văn các  như 1 tấm biển trang trí mà thôi. Vì khuê Văn cát là biểu tượng của nho học, của trí thức Hà Nội , nó gắn liền với những chủ thể tạo tác ra di sản hán nôm , nên người ta chọn khu Văn cát làm hình trang trí . Sau này đến những năm đầu của thế kỷ 21 là bắt đầu từ năm 2000. Khi hợp tác quốc tế bắt đầu được mở rộng . Ý thức về 1 logo biểu trưng cho 1 đơn vị 1 ngành khoa học , bắt đầu hình thành .  nhiều logo được tuyển chọn, đăng ký, xét duyệt để làm logo của Viện Hán Nôm. Tuy nhiên vào thời gian này , phong trào nghiên cứu Văn bia và dư địa chí. Bắt đầu mạnh mẽ . Các nhà nghiên cứu không chỉ đơn thuần dịch tác phẩm văn học hay lịch sử . Họ nhận thức ra được dư địa chí và Văn khắc Hán Nôm  có giá trị tư liệu rất quan trọng . Trong các logo dự tuyển, có logo của nhà nghiên cứu văn khắc Hán Nôm Nguyễn Văn Nguyên. Ông lựa chọn  trong kho thác bản Văn khắc, hình trán bia thời lý có hoa văn mặt trời, bên dưới là quyển sách có 2 chữ tượng hình: Hán Nôm.  Và nó trở thành logo biểu tượng ngành, viện Hán Nôm cho đến ngày hôm nay. 

Cảm xúc nghe tin viện nghiên cứu Hán Nôm sắp được giải tỏa để xây mới



 

Viện nghiên cứu hán nôm  sắp sửa đập đi xây mới ! Một công trình mang dấu ấn thế kỷ . Một kiến trúc cũ của thời xã hội chủ nghĩa Xây theo lối lục giác hay bát rác gì đó tôi không rõ . Tầng 1 có 1 sảnh lớn Bao bọc xung quanh bởi các phòng. Lối cầu thang chính lên tầng 2 cũng bao quanh bởi các phòng và có cửa giếng trời thông thẳng ở giữa , được lợp kính nhựa để thông sáng. Lối cầu thang phụ đi vào ngách , ra cổng hậu . Đồng thời lại là cầu thang đi lên phòng “bí mật “. Nơi tàng trữ hàng nghìn pho sách cổ  được kế thừa từ thời Pháp . Sân sau là tòa nhà 3 tầng mới xây làm phòng đọc sách, phòng thông tin tư liệu Và tu bổ văn bản cổ .  


trước kia người Pháp cho xây dựng Viện viễn đông Bác cổ , với kho tư liệu ở trụ sở chính phố lý Thường kiệt.  Phải nói rằng dưới thời kỳ thực dân Pháp cai trị Đông Dương. Thì thư viện quốc gia ở số 1 phố Tràng Thi, và thư viện viễn đông bắc cổ ở 24-26 phố lý Thường kiệt hiện nay là 2 kho tàng văn hiến khổng lồ của cả Đông Dương sách gì cũng có .  Dân tộc gô-loa thực sự là 1 dân tộc thượng đẳng khi cai trị đất nước chúng ta họ đã bỏ công ra sưu tầm văn hiến của đất nước chúng ta . Họ sưu tầm sách vở cũ, mua các bản Rập các Văn bia ở các nơi di tích. Họ trả tiền với những bàn tập có niên đại cao. Mua những sách quý hiếm. Thuê người chép lại  những sách không mua được. … khi người Pháp rút đi năm 1954 , thư viện của Viện Viện đông bắc cổ được Chính quyền mới cho hình thành  và đổi tên thư viện này thành viện thông tin khoa học trung ương. Trong đó các thể loại sách vở lại được chia ra là thư viện Viện thông tin khoa khoa học xã hội - nhần van ; và thư viện viện thông tin khoa học tuw nhiên-công nghệ(?) - (không biết có chính xác không vì ngay bên cạnh đó là trụ sở của bộ khoa học công nghệ ). Dưới ánh sáng của chủ nghĩa xã hội khoa học. Các tri thức lúc bấy giờ đã đặt ra 1 định danh mới cho nền tảng văn hiến cũ của nước nhà - mà trước kia người ta gọi là “nho học” thì bây giờ đó là thuật ngữ “hán nôM” - có người sau này gọi nó là “cuốc học “. Và nhu cầu sưu tập những sách Hán Nôm những tư liệu Hán Nôm trong dân ngày càng mạnh mẽ.  Các trí thức khoa học xã hội nhaan vawn lúc bấy giờ họ còn có tư duy  về Văn hiến văn hóa dân tộc. Nên dù đói khổ khó khăn họ cũng  đóng góp tiếng nói để hình thành ban nghiên cứu Hán Nôm . Và dần dần nâng cấp lên thành viện nghiên cứu Hán Nôm.  



Lấy cơ sở để hình thành viện này, người ta đã chia kho sách ra thành kho sách Hán Nôm , giao cho Viện này quản lý và khai thác.  viện này tồn tại và phát triển trên 50 năm. Lúc đầu là những trí thức cũ còn sót lại. Sau đó là những trí thức đi học Trung Văn về góp phần xây dựng đơn vị.  Và bởi môn Hán Nôm được thành lập ở trường đại học tổng hợp Hà Nội,  Chủ yếu là sinh viên từ khoa văn học và ngôn ngữ , được tách ra chuyên biệt thành ngành Hán Nôm.  Thời kỳ khó khăn trôi qua. Nhu cầu sưu tầm những văn khắc Hán Nôm ở khắp nơi trên đất nước. Đã thúc đẩy viện này xây dựng 1 dự án lớn có giá trị rất cao. Đó là dự án sưu tầm văn khắc ở khắp mọi miền đất nước.  Với số vốn đầu tư rất lớn vào thời điểm đó.  Các cán bộ chia nhau mỗi năm đi xuống địa phương 1 đợt để sưu tầm.  Dần dần trong quá trình hội nhập quốc tế.  Vai trò của ngành Hán Nôm và vị trí của nó trong nghiên cứu Việt Nam học cũng như lịch sử ngoon ngu văn học Việt Nam là rất quan trọng.  Những nhà nghiên cứu ở hải ngoại đã bắt đầu chú ý đến ngành Hán Nôm. Các cán bộ các nhà nghiên cứu trong nước cũng bắt đầu mở mang với những công cuộc nghiên cứu hợp tác với quốc tế. 



Năm 2024, dưới sự chỉ đạo của bộ chính trị- trung ương Đảng , là tinh gọn biên chế sát nhập các đơn vị vào với nhau để giảm tải cho ngân sách nhà nước, tái cơ cấu hành chính . Viện nghiên cứu hán nôm  suýt nữa bị đổi tên và sát nhập trở về với Viện thông tin khoa học xã hội.  Nhưng may thay , số trời không tuyệt diệt tư văn của nước Việt nên việc sát nhập không được hoan nghênh . Và đơn vị chủ quản là viện hàn lâm khoa khoa học xã hội đã thôi ý định sáp nhập này . hôm nay tôi được tin ngôi nhà cũ này sẽ bị phá dỡ hoàn toàn. Hoài niệm về 1 thời tôi đã sống và làm việc ở đây. Mượn lại ảnh của người khác đăng lên để đánh dấu Thời son trẻ của mình . 

Thứ Ba, 6 tháng 1, 2026

Chỉ có 1 triều đại đủ tiêu chí là “phản động”?

Vốn dĩ muốn tránh xa thị phi. Nhưng không ngờ Giang sơn dễ đổi bản tính khó thay. Mạng xã hội An Nam Là 1 mạng xã hội tào lao nhiều nhất, với những vấn nạn xã hội giật gân. Mới đây tôi biết được 1 clip nói rằng 1 nữ hướng dẫn viên trẻ ở khu di tích Lam kinh trong quá trình thuyết minh cho du khách. Nữ hướng dẫn viên trẻ này đã vô tình bí từ trong lúc vội Vàng đã dùng thuật ngữ “phản động” để nói về hành động đốt phá khu lăng miếu Lam kinh của quân khởi nghĩa Tây Sơn. Sau đó nữ hướng dẫn viên này bị phốt clip lên mạng. Gây bão dư luận, Và cộng đồng mạng xì xào, nhưng xì xào nhất vẫn là những dòng báo chính thống. Thậm chí có tin đăng nữ hướng dẫn viên này phải giải trình và tạm thời bị đình chỉ công tác, Vì đã gọi quân Tây Sơn là “phản động”. Tôi lại vô tình đọc được status của tiến sĩ Phạm Văn Tuấn viện nghiên cứu Hán Nôm
Thực sự bất bình nên tôi đã dành cho status này 2 comment khá là dài. Tôi copy lại đây để đăng thành bài. Tất nhiên tôi có thể viết 1 bài thảo luận khá là dài. Nhưng tôi cũng chả việc gì phải mất công tranh luận với dư luận. Tôi chỉ viết như thế người nào hiểu thì hiểu. 
Theo ý kiến của riêng tôi nếu so sánh với các triều đại trong lịch sử Việt Nam thì triều đại nào cũng có giai đoạn suy vong và đi ngược lại với lợi ích của quần chúng nhân dân. 

Sử chính thống của nhà Nguyễn thì gọi Tây Sơn là "giặc cỏ" , vậy gọi là “giặc cỏ” hay gọi là “phản động”? Thuật ngữ nào ghê gớm hơn ?  nếu như cô hướng dẫn viên ấy gọi Tây Sơn là "giặc cỏ" theo sử nhà Nguyễn thì có gì sai lầm về mặt đạo đức ?

 Nhà Tây Sơn thực sự rất phản động theo đúng ý nghĩa chính trị của thời đó. Thậm chí kể cả về sau này dưới ánh sáng nghiên cứu  của chủ nghĩa xã hội  khoa học thì Tây Sơn cũng rất phản động . Tuy nhiên hình tượng Tây Sơn cũng như hình tượng Thái Bình thiên quốc ở Trung Hoa . Đã là nông dân đấu tranh quật khởi thì chế độ Cộng sản luôn luôn suy tôn . Chỉ cần chống phong kiến , chống nhà Nguyễn là được .  nhưng thực chất Tây Sơn cũng bị phong kiến hóa . Khi xuất thân từ là 1 phong trào khởi nghĩa , quân đội là những dân người thượng miền núi ,  những hoa kiều bất mãn, những hải tặc Trung Hoa phiêu dạt. Kèm theo 1 số kỹ nghệ quân sự mới, tính tình hung hãn bạo lực nên Tây Sơn gặt hái được nhiều thành tựu quân sự. Khi giành được chính quyền rồi thì bản thân giai cấp lãnh đạo phân hóa cũng trở thành 1 loại phong kiến bóc lột .  Cũng ăn chơi suy tàn và bạc nhược . Những chính sách tàn bạo và phản văn hóa của nhà Tây Sơn không được lịch sử ghi chép rõ ràng: Như tàn sát tầng lớp địa chủ giàu có , cướp lúa gạo lương thực, tịch thu phá hủy đình đền chùa miếu,  hủy hoại Văn hiến, nấu chuông vạc tế khí kim loại để đúc tiền, đúc vũ khí … sau này sử gia cố tình bịa đặt ra những chi tiết: quân Tây Sơn đẩy đổ bia trong Văn Miếu ,  rồi vua Quang Trung phê 1 câu chữ nôm là sẽ xây dựng lại ... Xyz. đó là 1 sự bịa đặt . Truyện Quang Trung mời la sơn phu tử Nguyễn thiếp ra làm viện trưởng viện sùng chính cũng là 1 dạng Mỵ dân  ma mãnh, zzz  thực tế La sơn phu tử Nguyễn thiếp không tham gia nhiều vào chính quyền Tây Sơn.  Câu chuyện còn rất nhiều điều để bàn. Nhưng trong môi trường học thuật không tự do. Kèm thêm những trí thức tào lao như Nguyễn duy chính,  lúc nào cũng thổi Tây Sơn lên đến trời.  Bằng những lối viết kỳ quặc.  Thì người dân không được tự do phát ngôn về 1 chính quyền đã tàn lụi . Hiện tượng tranh luận về nhà Nguyễn, xyz … về tả quân lê Văn duyệt, về Quang Trung Nguyễn Huệ , xyz … trong thời gian gần. đây .  cùng với 1 số kênh mạng xã hội bố láo bố lếu. Không nằm ngoài chính sách Nhiễu loạn lịch sử, sửa đổi nội hàm của thuật ngữ của ban tuyên truyền . … vì người bình thường chẳng mấy khi thừa hơi để mà đọc lại những lịch sử đã tàn lụi…. Chỉ là rung cây dọa khỉ để từ nay mọi người không dám dùng ngôn từ bậy bạ nữa mà thôi . Thật đáng thương cho cô hướng dẫn viên ấy  đã trở thành con dê tế thần, trong đám khách du lịch hôm đó có 1 tên gián điệp … 



Theo giai thoại thì quân Tây Sơn vô văn hoá, nhiều người không biết chữ vào Văn Miếu thấy có bia tiến sĩ cũng phá đập. Dân làng văn chương dâng sớ kiện lên triều đình. Giai thoại nói rằng vua Quang Trung phê vào Sớ câu Nôm: 

“mai này gây dựng nước nhà! 

Bia Nghè lại dựng trên tòa muôn gian”. 

 Nhiều sử gia coi đó là 1 chi tiết nhân văn. Thực ra đó là bao che cho cấp dưới làm loạn.  Không xử phạt . Chứ chả có gì hay ho .  Việc Quang Trung định dùng chữ nôm thay cho chữ hán . Cũng là 1 việc bịa đặt , lên đến tận trời . Vì chuyện dùng chữ nôm đã có từ thời hồ Quý ly . Và không thể thực hiện được .  bản thân Quang Trung khi còn sống đã dung túng cho bọn hải tặc quân tàu ô người Trung Quốc đánh phá các ven biển của mãn thanh rồi lại rút về các đảo của An Nam. Chính quyền đàng trong lẫn đàng ngoài trước thời Tây Sơn đều phải đối phó với hải tặc người Trung Quốc cướp bóc các vùng duyên hải.  Câu ca dao “ba bị 9 quai 12 con mắt hay bắt trẻ con”.  chính là để ám chỉ bọn hải tặc Trung Quốc . Vậy mà Tây Sơn lại dung túng cho bọn chúng .  thế không gọi là phản động thì là gọi là gì?  Chiêu bài phù lê diệt Trịnh.  Nhưng thực tế sau này lại thả vua Lê cho bọn võ thần làm loạn , để cho bắc Hà ngày càng nhiễu loạn rồi Nguyễn Huệ lấy cớ như thế mà tiến quân ra dẹp loạn . Giả sử Nguyễn Huệ để Nguyễn hữu chỉnh ở lại giúp vua lê , rồi lại sai Võ Văn Nhậm ra diệt chỉnh, võ Văn nhậm là con rể của Nguyễn nhạc .  Rồi chính Quang Trung tự ta ra Bắc diệt Võ Văn nhậm .  Diệt xong rồi lại bỏ Bắc  Hà đấy trơ vơ không có ý tôn vua Lê lại, khiến Lê chiêu thống phải lang thang. Xét về tình cố cựu thì Nguyễn Huệ là con rể của vua lê hiển tông, Lê Ngọc hân là cô ruột của lê Chiêu thống(lưu ý rằng mối tình ngọc hân và Quang Trung cũng là 1 mối tình bịa đặt của văn chương, chứ có thằng chú dượng nào yêu vợ mà đánh cho thằng cháu bên vợ te te tua tua như thế! Còn không bằng Chế Mân yêu công chúa Huyền Trân dâng cả 2 châu Ô- lý làm sính lễ để cưới nàng). Một chi tiết bí mật mà sách Hoàng Lê nhất thống Chí để lộ ra, dù tác phẩm này là tác phẩm bênh vực Tây Sơn. Tây Sơn ra Bắc, diệt Trịnh nhưng thật lòng tham lam muốn cướp luôn. Đã kêu phù Lê diệt trịnh mà bây giờ lại diệt luôn nhà Lê thì nhục còn gì bằng. Triều đình của vua Lê là triều đình bù nhìn, đã sợ vương phủ của chúa Trịnh vãi mật ra rồi. Nay lại gặp thằng tướng cướp hung bạo hơn cả chúa Trịnh. Vua Lê hiển tông gần hấp hối cũng phải thiết Triều để tiếp đón, phong cho Nguyễn Huệ làm đô nguyên soái tổng Quốc chính, tức là ngang với chúa Trịnh ngày xưa. Muốn làm gì thì làm, nhưng Nguyễn Huệ đã tự nhổ vào cái khẩu  hiệu phù Lê diệt trịnh: Ta chỉ 1 trận định được Bắc Hà, muốn xưng đế xưng vương làm gì chả được! Chức Nguyên súy với Quốc công thì ích gì cho ta!. Rồi nhà Lê phải hốt hoảng lựa lấy một cô con gái đẹp để làm con tin cho Nguyễn Huệ, éo Le thay cô bé lê Ngọc Hân phải ghánh vác trách nhiệm con tin để giúp cha tròn hiếu, giúp anh, giúp cháu trọn tình. Và đám văn chương sử gia phét lác bịa đặt ra chuyện tình Nam- Bắc đến rớt nước mắt. anh em Nguyễn Huệ, Nguyễn Nhạc lại cố tình bỏ rơi Nguyễn Hữu Chỉnh ở lại? Tại sao diệt Võ Văn Nhậm xong lại không Phù Lê nữa? chiêu bài phù lê diệt Trịnh năm xưa đâu rồi ? Đó là 1 khoảng mờ trong lịch sử, mà chính các sử gia cộng sản về sau này không muốn bới lại, hoặc không thể bới lại ! Không "phản động" thì là gì? Còn công lao đánh Siêm la, Đuổi mãn thanh. Xét về điều kiện Ý thức hệ chính trị lúc bấy giờ: quân Xiêm la sang là để giúp Nguyễn Ánh ; Quân mãn thanh Sang là để giúp lê Chiêu thống . Về chính danh họ không phải là quân xâm lược, họ là quân đồng minh , Là lính đánh thuê mà thôi! Nguyễn Huệ đánh đuổi các thế lực này Ở rạch gầm - xoài mút , Ngọc hồi - đống đa xyz là để bảo vệ lợi ích cơ bản của Tây Sơn. Các chiến thắng về mặt ngoại giao sau này với triều mãn Thanh , Cũng là vì lợi ích của tập đoàn, chịu khuất mình để đạt được mục đích chính trị, Để được mãn thanh công nhận là An Nam quốc vương. Chứ Đối với phần lớn các giai cấp địa chủ thương nhân ở miền Nam , Hay các sĩ phu Bắc Hà nhớ dòng họ lê Trịnh không có ích gì ! Chứ không phải là vì quốc gia dân tộc và vì nhân dân cần lao. Chưa kể 3 anh em Nguyễn Nhạc Nguyễn Huệ, Nguyễn lữ , Và Nguyễn Quang Toản sau này Còn gây nên chiến tranh huynh đệ tương tàn nồi da xáo thịt, Chia cắt đất nước thành 3 phần. Giả dụ như Nguyễn Ánh gia long không phục quốc được thì bây giờ đất nước hình chữ S của chúng ta đã có 3 quốc gia độc lập khác nhau. Nguyễn lữ là gia định, Nguyễn Nhạc là Quy Nhơn, Nguyễn Huệ là từ Phú Xuân trở ra Bắc. 

Bây giờ nhằm mục đích tuyên truyền thì đặt chuyện vu vạ cho một cô gái trẻ, một nhân viên bình thường… Tôi có thể gọi nhà Nguyễn là phản động không? Tất nhiên là được! Tôi có thể gọi nhà Trịnh là phản động không ? Vẫn được ! Tôi có thể gọi Việt Nam cộng hòa là Phản động? Càng được! Vậy những triều đại nào thì gọi là “Phi phản động”?  Lý? Trần? Lê? … hay Hồ? Mạc? Tất cả các triều đại trong lịch sử Việt Nam đều có giai đoạn phát triển thịnh vượng và có những giai đoạn suy tàn đi ngược lại lợi ích của nhân dân, khiến nhân dân lầm than điêu đứng.  Thật sự khốn nạn khi xử Lý Nhân viên hướng dẫn vì một lỗi vô lý đến kệch cỡm thô bỉ! Theo tôi thì triều đại Phản động nhất trong lịch sử là Khi để bầy ra Án ngục văn tự kiểu này nhằm ám hại người vô tội!